La publicación despliega un abanico de temas que van desde la física atmosférica hasta la biotecnología y la historia científica nacional.
La Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) ha lanzado la primera edición de Bordes, una revista de Computación, Ingeniería y Sociedad orientada a explorar las intersecciones entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo nacional. Bajo el sugerente título “Mirar el espacio para construir el futuro”, esta entrega inaugural propone una premisa clara: la investigación espacial no es una quimera ajena o lejana, sino una herramienta indispensable para comprender nuestro territorio, gestionar riesgos naturales y orientar la toma de decisiones en el Perú.
A través de un recorrido reflexivo e interdisciplinario, la publicación despliega un abanico temático organizado en ejes estratégicos que van desde la física atmosférica hasta la biotecnología y la historia científica nacional. En el ámbito de la observación espacial, la edición rescata la vigencia del Radio Observatorio de Jicamarca y su diálogo con el entorno limeño, además de presentar el proyecto TAMBO como una ventana observacional para los mensajeros cósmicos.
En cuanto al desarrollo tecnológico, se abordan los desafíos de la ingeniería de materiales frente a ambientes extremos, la búsqueda de una “superpapa” adaptada a condiciones marcianas con valiosas lecciones para la agricultura terrestre, y la travesía nacional en el diseño de nanosatélites CubeSat.
La revista también vincula el pensamiento visionario de Pedro Paulet y las expresiones de la literatura peruana de ciencia ficción con la agenda contemporánea, destacando la conformación del nuevo Consejo Espacial EE. UU.–Perú y el rol de las universidades en la alianza bilateral. Asimismo, destaca la entrevista al investigador del MIT Enrique Rojas Villalva, quien sintetiza una de las reflexiones centrales de la publicación al señalar que no nos falta imaginación, sino rutas para convertir la curiosidad en una carrera científica.
Bordes no se limita a divulgar la técnica, sino que busca posicionar el conocimiento científico como un compromiso público. Con un lenguaje accesible pero riguroso.
