Nuevo sistema de enseñanza está siendo probado en distintas regiones del país.
Un equipo de abogados y programadores de la región de Arequipa ha desarrollado una plataforma que permite a estudiantes del derecho a vivir la experiencia de un proceso judicial real desde un entorno virtual. Se trata de STEMIS, una herramienta educativa que busca cerrar una brecha frecuente en la formación académica: la falta de espacios prácticos para que los estudiantes experimenten cómo funciona realmente un proceso judicial.
El proyecto fue liderado por Ricardo Cusirramos Rodrigo, docente de la Universidad Católica de Santa María (UCSM), junto a un equipo que detectó que muchos estudiantes aprendían teoría y normas legales, pero tenían pocas oportunidades de enfrentarse a escenarios similares a los que encontrarán en su vida profesional.
La plataforma permite recrear procesos civiles, laborales, constitucionales y de familia mediante expedientes digitales, asignación de roles procesales, audiencias virtuales y simulaciones cercanas a un juzgado real.
La iniciativa también obtuvo reconocimientos del Poder Judicial durante los años 2023, 2024 y 2025 en el Concurso Nacional de Litigación Civil, consolidándose como uno de los proyectos emergentes más destacados desarrollados desde la región.
El crecimiento de STEMIS contó además con el acompañamiento del Proyecto Venture Studio ProInnóvate (INNICIA) de la Universidad Católica de Santa María, iniciativa que brindó mentoría y acceso a redes de innovación para fortalecer el proyecto. “Buscamos impulsar ideas que nazcan desde la universidad y que puedan responder a necesidades reales del entorno. STEMIS es un ejemplo de cómo el talento local puede generar soluciones con potencial de crecimiento nacional”, señaló Alana Sánchez Orihuela, coordinadora del proyecto.
Tras ser probado inicialmente con estudiantes de Arequipa, STEMIS empezó a expandir su alcance y actualmente viene siendo incorporado por instituciones de educación superior del distintas regiones del país.
