Christopher Johnson, director de la ASU, destaca la importancia de preparar a estudiantes y profesores para un futuro impulsado por la inteligencia artificial, enfatizando el desarrollo del pensamiento crítico y la colaboración global.
La Universidad Norbert Wiener ha presentado recientemente tres nuevas carreras, marcando un hito en su compromiso con la innovación educativa y la preparación de los estudiantes para los desafíos del mundo laboral actual. En este contexto, Vida y Futuro conversó con Christopher Johnson, Senior Director and Head of Global Partnership Development de la Arizona State University (ASU), quien resaltó la necesidad de que las instituciones educativas, tanto profesores como alumnos, se adapten a la creciente influencia de la inteligencia artificial (IA).
Destacó que la IA no solo es una herramienta para los estudiantes, sino también para los educadores, quienes deben mantenerse actualizados con los rápidos avances tecnológicos. Agregó que la colaboración entre ASU y la Universidad Norbert Wiener “es un ejemplo de cómo instituciones de diferentes partes del mundo pueden unirse para abordar estos desafíos, combinando educación y tecnología global con conocimientos locales”. Esta colaboración busca no solo preparar a los estudiantes para el mercado laboral, sino también para ser ciudadanos críticos y responsables en un mundo impulsado por la IA.
– ¿Cómo considera la Arizona State University que debería ser el uso adecuado de la inteligencia artificial en el aula de clases?
La ASU considera que la IA debe utilizarse como una herramienta que ayude a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico, a distinguir entre información buena y mala, y a presentarla de manera efectiva. No se trata solo de adquirir conocimiento, sino de cómo los estudiantes razonan y toman decisiones de manera ética y responsable. Además, se debe priorizar la actualización continua tanto de estudiantes como de profesores debido a los constantes avances en la inteligencia artificial generativa.
– ¿Qué tipo de habilidades son las que se deberían priorizar al momento de capacitar a un alumno en temas de inteligencia artificial?
Las habilidades prioritarias dependen de la carrera que esté estudiando el alumno. Por ejemplo, para estudiantes de ingenierías, se debe enseñar el uso de la IA desde el inicio en software y programación. Por otro lado, para estudiantes de humanidades, se puede usar la IA para crear presentaciones. En todo caso, el enfoque debe estar en desarrollar el pensamiento crítico, la capacidad de decidir qué es bueno y malo, y el entendimiento de la ética y responsabilidad en el uso de la IA.
– ¿Cómo pueden las instituciones educativas asegurar que los estudiantes estén bien preparados en el uso de herramientas de inteligencia artificial al momento de ingresar al mercado laboral, considerando que tanto las instituciones educativas como las empresas están en proceso de integración de estas herramientas?
Las instituciones educativas deben colaborar con las empresas para entender las necesidades del mercado laboral y asegurar que los estudiantes no solo sepan usar las herramientas de IA, sino que también puedan aplicarlas para mejorar procesos y generar productos finales. Es importante que los estudiantes utilicen estas herramientas para editar documentos, analizar procesos y producir resultados que puedan ser comunicados4. Las instituciones educativas deben preparar a los alumnos para que sean exitosos en el mercado laboral y para que sean ciudadanos responsables en una sociedad donde la tecnología estará omnipresente.
La institución educativa amplía su oferta académica con programas en Arquitectura, Ingeniería Civil y Comunicación en Medios Digitales, enriquecidos con la metodología de Arizona State University y enfocados en la innovación y el desarrollo profesional de los estudiantes.
La Universidad Norbert Wiener ha anunciado la incorporación de tres nuevas carreras a su portafolio académico: Arquitectura, Ingeniería Civil y Comunicación en Medios Digitales. Este lanzamiento forma parte de una estrategia de expansión que busca responder a la creciente demanda laboral y social en el mercado peruano, a la vez que ofrece una educación de clase mundial, gracias a su alianza con Arizona State University (ASU). La implementación de estas nuevas carreras proyecta un crecimiento del 10% en el número de estudiantes de la universidad.
Presentación de las nuevas carreras en la Universidad Wiener. FOTO: Universidad Wiener
Estas nuevas carreras se suman a los 17 programas ya existentes en áreas como Salud, Ingeniería, Negocios y Derecho, fortaleciendo así la oferta educativa de la universidad. Los planes de estudio de estas tres nuevas carreras incorporan materiales de clases y casos prácticos exclusivos de Arizona State University, reconocida como la universidad número uno en innovación en Estados Unidos por nueve años consecutivos. Este enfoque asegura que los estudiantes reciban una educación de vanguardia, con un contenido enriquecido que abarca hasta el 70% del material de ASU.
Según Olga Horna Horna, líder empresarial y presidenta ejecutiva de la Universidad Norbert Wiener, el lanzamiento de estas carreras busca “impulsar la calidad de vida de las familias peruanas a través del poder transformador de la educación”. Las nuevas carreras están diseñadas para formar profesionales “para un futuro globalizado y competitivo, con una educación integral, competencias y habilidades innovadoras, preparados para enfrentar los nuevos desafíos, contribuir al desarrollo sostenible y el bienestar social gracias a una educación de clase mundial”.
Los estudiantes de estas carreras tendrán acceso a una red global de universidades potenciadas por Arizona State University, lo que les brindará experiencias exclusivas como el ASU Global Competition, el ASU Summer Experience y los Global Signature Courses. Adicionalmente, los programas incluyen un programa de inglés especializado por ASU y certificaciones progresivas, permitiendo a los alumnos acceder al mercado laboral mientras cursan sus estudios.
Presentación de tres nuevas carreras en la Universidad Norbert Wiener. FOTO: Universidad Norbert Wiener.Presentación de tres nuevas carreras en la Universidad Norbert Wiener. FOTO: Universidad Norbert Wiener.Presentación de tres nuevas carreras en la Universidad Norbert Wiener. FOTO: Universidad Norbert Wiener.
La Universidad Norbert Wiener ha invertido en nuevos laboratorios y talleres especializados para apoyar la formación de los estudiantes en estas áreas. Entre estos recursos se encuentran:
Laboratorio de Topografía.
Taller de Diseño Arquitectónico.
Laboratorios de Mecánica de Fluidos.
Laboratorio de Cómputo con software de simulación para Ingeniería Civil.
Estudio para Comunicación en Medios Digitales.
Además, los estudiantes tendrán acceso continuo a los servicios de la Dirección de Empleabilidad e Internacionalización, la cual se encarga de visibilizar su competitividad en el mercado laboral y ofrecer múltiples opciones de movilidad internacional.
La presidenta ejecutiva de la universidad, Olga Horna Horna, enfatizó su compromiso con la formación de profesionales que contribuyan a una sociedad más justa y sostenible. “El verdadero liderazgo transformador radica en nuestra capacidad de actuar como catalizador del cambio social. No solo formamos profesionales, sino que construimos los cimientos de una sociedad más justa y sostenible. Como mujer líder en la educación superior, mi visión es clara: transformar vidas a través de una educación de clase mundial”, afirmó. Horna también destacó el rol de las mujeres en impulsar cambios significativos en la sociedad, desde su posición como líder en el sector educativo.
La innovación es un pilar fundamental en la modernización y expansión de la oferta educativa de la Universidad Wiener. La institución está comprometida con la incorporación de nuevas tecnologías, la creación de programas académicos alineados a las necesidades del mercado laboral, y el fomento del emprendimiento. Según la universidad, esto no solo mejora la propuesta educativa, sino que asegura que sus egresados estén preparados para los retos del futuro, apoyando el crecimiento económico y social del Perú.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
Cuando lees informes como los del Instituto Reuters (“Trends and Predictions 2025”) en el que se señala que el 74% de líderes de medios de comunicación está preocupado por la posible disminución del tráfico proveniente de los motores de búsqueda a causa de la IA, confirmas que lo que pasa con los medios en Perú (afectados también por la abrupta caída de vistas desde Facebook) no es un hecho aislado, sino una inquietud global.
Sin embargo, hay otros datos importantes que considerar: un 56% de los consultados dijo que pondrán más empeño en establecer relaciones con plataformas de IA como ChatGPT y Perplexity, que vienen buscando contenidos de calidad a cambio de atribución y/o dinero; y un 52% dedicará mayor esfuerzo en YouTube, dada la predilección de las audiencias por el video. Además, se ha confirmado que Google Discover es una fuente de tráfico sumamente importante. Lo que leo aquí es pura oportunidad.
Los periodistas y comunicadores digitales deberían estar más informados sobre cómo podrían afectar a la industria no solo la IA, sino las nuevas formas de consumo de las audiencias y lo que ofrecen las plataformas sociales y de entretenimiento para ganarse su predilección. Una fórmula sencilla es aprender cómo convertir un producto en algo relevante para el usuario, de manera que te garantice no solo un click, sino interacciones que impulsen el alcance.
Mejorar tu perfil es la clave
Para aprenderlo seguramente requerirás conocimiento y aprendizaje en el uso eficiente de nuevas herramientas. Es decir, ampliar tu formación profesional, volver a estudiar, claro que sí, e inclusive reperfilarte. No es opcional, sino absolutamente mandatario si quieres mantenerte vigente y no caer en la obsolescencia que significa ser un comunicador formado con conocimientos del siglo pasado.
La evolución de los medios de comunicación transcurre a ritmo vertiginoso desde hace varias décadas. Mi carrera en el periodismo la hice en una plataforma sobre la que apenas me hablaron en la universidad. Lenguaje HTML, keywords, posicionamiento en buscadores, video digital, aplicaciones interactivas, etc., etc., nunca los vi en la universidad, pero tuve que aprender sobre la marcha -desde los 22 años- para mantener mi empleo.
En tiempos de inteligencia artificial, deterioro de nuestra base de usuarios y una agobiante competencia por las audiencias, es urgente mejorar nuestro perfil de comunicadores con conocimientos nuevos, incluso en área distintas a la nuestras.
En un reciente viaje, en busca de relajo e inspiración, restablecí contacto con un periodista brasileño afincado en Londres, reconvertido a ejecutivo de márketing y nuevos negocios en BBC; en Barcelona una antigua compañera de estudios con la que llevé el Máster de Periodismo trabaja ahora como data analyst de Amazon (posgrado de por medio), y espera combinar su nuevos skills con actividades más creativas vinculadas al periodismo.
En Madrid, otra excolega con la que trabajamos juntos por algunos años en Lima labora hoy en un medio especializado en sanidad, luego de haber cursado un master postpandemia en España. En esta misma ciudad, el director de una página dedicada al análisis de los medios digitales me contó cómo pasó de trabajar como periodista (formado también en economía) a fundar una agencia de noticias para medios que desean crear nuevas audiencias.
Apuntando a la IA generativa
Pero no hay que irse hasta Europa para ser testigo de la necesidad de actualizarse o reperfilarse. Aun par de colegas con los que trabajé se capacitaron en herramientas de inteligencia artificial generativa y hoy dicta talleres, seminarios y charlas sobre el nuevo conocimiento adquirido, combinando también su skills para la enseñanza.
Claro que la experiencia suma, el ejercicio periodístico te da una visión amplísima de cómo funciona una sociedad, sus virtudes, defectos y carencias; pero una actualización demuestra compromiso con tu carrera y tus ganas de estar a la vanguardia, dos factores que pueden ser clave en la toma de decisiones de tus empleadores, que más temprano que tarde necesitarán como mayor urgencia perfiles que dominen la IA generativa, elaboración de productos audiovisuales y especialistas en SEO y Discover.
Estoy a punto de iniciar una formación en Ciencia de Datos y Machine Learning; me apasiona la idea de conocer phyton, un lenguaje de programación ampliamente utilizado en el desarrollo de aplicaciones de Inteligencia Artificial, y con todos los ejemplos nombrados tengo la seguridad de que el aprendizaje y las capacitaciones deben ser constantes y cada vez menos espaciadas.
Los medios de comunicación latinoamericanos enfrentan un escenario que cambia a un ritmo vertiginoso. Las audiencias son más volátiles que nunca, las plataformas digitales han reconfigurado el acceso a la información y los modelos de negocio tradicionales ya no garantizan la sostenibilidad. En este contexto, los medios tienen dos caminos: adaptarse o quedar rezagados.
El Digital News Report del Instituto Reuters y el Estudio de Redes Sociales 2025 de Metricool confirman esta realidad. Ambos informes destacan que los consumidores prefieren acceder a las noticias a través de redes sociales y en formato de video, lo que ha redefinido por completo el consumo de información. Plataformas como TikTok, Instagram y YouTube se han convertido en las fuentes principales para los más jóvenes, desplazando a los medios tradicionales. Además, los algoritmos permiten que cuentas pequeñas logren visibilidad si ofrecen contenido de calidad, democratizando el alcance y desafiando la estructura informativa convencional.
Un usuario impredecible
El consumidor de hoy no es el mismo de hace una década. Su forma de informarse ha cambiado drásticamente. Alterna entre redes sociales, newsletters, podcasts y videos en demanda. La fidelidad a los medios tradicionales se diluye y la oferta de contenidos es más vasta y accesible que nunca.
El sociólogo Zygmunt Bauman, en su concepto de “modernidad líquida“, explica cómo la sociedad contemporánea se caracteriza por la fluidez y el cambio constante. En este contexto, los medios de comunicación deben asumir que la estabilidad es una ilusión y que su capacidad de adaptación define su supervivencia. Por otro lado, Manuel Castells, con su teoría de la “sociedad red”, plantea que la información fluye en redes descentralizadas, lo que ha erosionado la influencia de los medios tradicionales y ha empoderado a nuevos actores digitales. Finalmente, Alvin Toffler, en su concepto de la “tercera ola”, anticipó una transformación digital en la que los modelos de producción de información se fragmentarían y personalizarían, dando paso a un ecosistema informativo donde los usuarios también generan contenido y determinan su consumo de manera autónoma.
El Análisis del Ecosistema de Información del Sur de Perú, realizado por el Instituto de Estudios Peruanos (IEP) en coordinación con Internews entre junio y julio de 2023, refuerza también esta tendencia. La investigación, que abarcó ocho departamentos del sur del país (Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cusco, Ica, Moquegua, Puno y Tacna), muestra que más de la mitad de los encuestados (437) prefiere informarse a través de redes sociales, cifra que aumenta considerablemente entre los menores de 40 años. Además, 8 de cada 10 encuestados utilizan plataformas como Facebook, TikTok o WhatsApp para encontrar, leer o mirar noticias semanalmente.
Las redes sociales no solo dominan el acceso a la información, sino que también son el medio en que más confía la población: el 37% de los encuestados las considera su principal fuente confiable de noticias, por encima de la radio (21%) y la televisión (18%). Asimismo, cuando se les pregunta a quiénes consideran fuentes confiables de información, tanto los periodistas (29%) como los amigos y familiares (28%) tienen un nivel de confianza casi equivalente. ¿El resultado? Un ecosistema altamente competitivo donde la relevancia depende de la capacidad de adaptación y atracción.
El modelo de negocio ya no puede ser estático
Antaño, los medios proyectaban sus ingresos con planificación anual. Hoy, este enfoque es un riesgo. La insistencia en modelos de ingresos anuales fijos puede llevar a pronósticos errados y decisiones estratégicas tardías. Medios que no flexibilizan su modelo financiero pueden enfrentarse a caídas abruptas de ingresos publicitarios o cambios en los hábitos de consumo que afectan su rentabilidad. Un plan anual inmutable ya no es suficiente para enfrentar la volatilidad del ecosistema digital.
La rapidez con la que cambian las preferencias de la audiencia obliga a estrategias dinámicas, basadas en la observación constante y la experimentación. Se impone la necesidad de ajustes en tiempo real, midiendo el impacto de cada contenido y adaptando la monetización según la demanda.
Para responder a este desafío, los medios deben abandonar estructuras inamovibles y adoptar enfoques iterativos. Esto implica:
Definir objetivos en ciclos cortos: En lugar de estrategias anuales, trabajar con metas trimestrales o incluso mensuales.
Análisis de datos en tiempo real: Monitorear el rendimiento del contenido y ajustar estrategias sobre la marcha.
Pruebas A/B constantes: Experimentar con formatos, estilos y narrativas para determinar qué genera más impacto.
Estrategias para un futuro sostenible
El panorama digital exige innovación continua. Algunas estrategias efectivas incluyen:
Modelos de suscripción flexible: Ofrecer contenido premium en distintos niveles de acceso.
Publicidad programática y segmentada: Adaptar los anuncios según el comportamiento del usuario.
Eventos y experiencias digitales: Webinars, entrevistas exclusivas y reportajes especiales monetizados.
Colaboraciones con creadores de contenido: Trabajar con influencers y periodistas independientes para ampliar el alcance.
Capacitaciones y educación digital: Crear cursos y talleres que diversifiquen las fuentes de ingresos.
Lecciones de los grandes jugadores
Casos como el de “The New York Times”, que transformó su modelo de negocio en suscripciones digitales, o el de “El País”, que logró 400.000 suscriptores en menos de cinco años, demuestran que la adaptación no solo es posible, sino rentable. Me detengo aquí para compartir un último dato de Ismael Nafría, autor del libro “La reinvención de The New York Times”. En su newsletter “Tendencias”, reveló días atrás que el diario neoyorquino sumó 350.000 nuevos suscriptores digitales en el cuarto trimestre del 2024 y tiene ya 11,43 millones de suscriptores en total.
En América Latina, los medios que comprendan que su modelo de negocio debe estar en evolución constante serán los que logren consolidarse en este nuevo ecosistema informativo. No pueden seguir operando con los mismos paradigmas del pasado. La transformación digital es una realidad ineludible y la única forma de garantizar la sostenibilidad es asumir un enfoque ágil, basado en la observación y la experimentación constante. No basta con producir contenido: hay que comprender a las audiencias, anticiparse a sus necesidades y monetizar inteligentemente cada oportunidad que el entorno digital ofrece.
Grandes conglomerados han comenzado a redirigir sus inversiones hacia modelos más flexibles. “The New York Times” ha adoptado modelos de suscripción que se ajustan según las necesidades del usuario, mientras que plataformas como Substack y Medium han demostrado que el contenido segmentado y personalizado puede generar ingresos sostenibles. En América Latina, varios medios han explorado la combinación de estrategias como suscripción, publicidad programática y eventos en vivo para diversificar su flujo de ingresos. Otros comienzan a explorar el uso de la inteligencia artificial generativa para desarrollar nuevos productos o espacios que les permitan llegar a lectores jóvenes. Desde chatbots, como el que usa Time para elegir al personaje del año, análisis de datos, hasta la obtención de resúmenes (casos de Bloomberg y Corporación Noruega de Radiodifusión (NRK) para las notas a publicar en línea.
Los medios de comunicación no pueden seguir operando con los mismos paradigmas del pasado. La transformación digital es una realidad ineludible y la única forma de garantizar la sostenibilidad es asumir un enfoque ágil, basado en la observación y la experimentación constante. No basta con producir contenido: hay que comprender a las audiencias, anticiparse a sus necesidades y monetizar inteligentemente cada oportunidad que el entorno digital ofrece. La disrupción no es el enemigo, es la oportunidad de reinventarse.
Foto de Elina Fairytale: https://www.pexels.com/es-es/foto/hombre-amor-gente-mujer-4008800/
En el marco del mes de Internet Segura, Google presenta actualizaciones en su plataforma de control parental Family Link, lanza nuevas funcionalidades en Android y comparte recursos para fomentar una ciudadanía digital responsable en niños y adolescentes, enfocándose en el respeto, el empoderamiento y la protección.
Ante el creciente interés de las familias por temas como el tiempo de pantalla y el control parental, Google ha renovado su compromiso con la seguridad en línea de los más jóvenes. Según datos de Google Trends, las búsquedas sobre “tiempo de pantalla” han aumentado exponencialmente desde el 2018, y en América Latina, preguntas como “¿Cómo influye la tecnología en los niños?” son frecuentes.
Google busca guiar a los niños hacia una ciudadanía digital responsable, ofreciendo herramientas y conocimientos para que exploren el mundo en línea de forma segura, protegiendo su bienestar y privacidad, y respetando sus decisiones individuales. Para ello, se enfoca en tres pilares fundamentales: promover el respeto entre los menores, empoderarlos y protegerlos en el mundo digital.
Herramientas y Funcionalidades Clave de Google
Family Link: Google ha rediseñado su herramienta de control parental, Family Link, para facilitar la supervisión y administración de las cuentas y dispositivos de los menores. Ahora, los padres pueden visualizar un resumen del uso por aplicación y dispositivo, gestionar límites de tiempo, programar descansos, administrar cuentas y privacidad, aprobar descargas, bloquear sitios web y gestionar datos de manera más sencilla.
Momento Escolar: Esta nueva función para teléfonos y tablets Android ayuda a los niños a mantenerse enfocados durante el horario escolar. Permite limitar el uso del teléfono, silenciar notificaciones, restringir aplicaciones según las necesidades escolares, personalizar descansos y supervisar las aplicaciones utilizadas dentro y fuera del “Momento escolar”.
YouTube: Google ofrece varias funcionalidades para promover el uso saludable de YouTube. La función “Tomar un descanso” ayuda a hacer pausas regulares mientras se ven videos, y la supervisión permite configurar las cuentas de los menores según su edad y necesidades. Los controles parentales en YouTube Kids permiten establecer límites de tiempo, bloquear contenido inapropiado y fomentar el uso saludable de la tecnología.
SafeSearch: Esta herramienta permite filtrar o desenfocar contenido explícito en los resultados del Buscador. En cuentas de menores de 18 años, SafeSearch está activado por defecto. Los padres pueden administrar esta configuración a través de Family Link, y los demás usuarios tienen la opción de desenfocar imágenes con material sensible.
Sé Genial en Internet: Este programa educativo está diseñado para enseñar a los niños sobre la seguridad en línea. Ofrece actividades como Interland, una aventura en línea con juegos interactivos, y recursos para familias y educadores. Los contenidos de “Sé Genial en Internet” también han sido adaptados en la mini serie “Las aventuras de Bartolito en Internet”, que aborda los principios de ser inteligente, estar alerta, mantenerse seguro, actuar con amabilidad y ser valiente en el entorno digital.
“Con el 40% de los nuevos usuarios de internet siendo niños, en Google creemos que guiarlos hacia una ciudadanía digital responsable es una tarea conjunta. Por eso, asumimos el compromiso de ofrecer, a este grupo y a sus familias, herramientas y conocimientos para que exploren el mundo online de forma segura, protegiendo su bienestar y privacidad, y respetando sus decisiones individuales. Solo así aseguramos una experiencia digital positiva que contribuya a su desarrollo integral”, afirmó en un comunicado de prensa Priscila Couto, Líder de Programa, Confianza y Seguridad para Google América Latina.
Hablar con los hijos: Iniciar conversaciones desde edades tempranas, de manera abierta, directa y manteniendo la calma.
Educarse: Investigar y aprender sobre el mundo digital, probar las aplicaciones y juegos que usan los hijos, y explorar los recursos de FOSI sobre paternidad digital.
Usar controles parentales: Establecer límites de tiempo y contenido, revisar la configuración de privacidad en redes sociales y monitorear el uso y el tiempo de pantalla.
Establecer reglas: Discutir y firmar un acuerdo familiar de seguridad, restringir dónde y cuándo se usan los dispositivos y retirar privilegios tecnológicos cuando se violen las reglas.
Ser un amigo: Seguir a los hijos en redes sociales, pero respetar su espacio en línea.
Explorar, compartir y celebrar: Utilizar internet con los hijos para explorar su mundo digital, compartir experiencias y divertirse juntos.
Ser un buen modelo a seguir: Combatir los malos hábitos digitales, aprender cuándo desconectarse y enseñar a los hijos a colaborar y ser amables en línea.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
Imagen representativa del dispositivo MIRO. Imágenes confocales combinadas que muestran la organización de los fibroblastos (verde), el esferoide tumoral (rojo) y las células inmunitarias (cian). Barra de escala: 2 mm. IMAGEN: Instituto de Bioingeniería de Cataluña (IBEC)
El innovador sistema MIRO podría revolucionar el tratamiento personalizado del cáncer.
Un equipo de investigadores del Instituto de Bioingeniería de Cataluña (IBEC) y el Instituto de Investigación del Hospital del Mar ha desarrollado un dispositivo pionero denominado MIRO (Micro Immune Response On-chip). Este sistema, basado en microfluídica, permite replicar las características de los tumores y su entorno a partir de células de pacientes, ofreciendo una herramienta prometedora para acelerar el desarrollo de nuevas inmunoterapias contra el cáncer y seleccionar las más adecuadas para cada individuo. El estudio ha sido publicado en la revista “Nature Communications“.
Un avance significativo en la investigación oncológica
El dispositivo MIRO aborda una limitación crucial en el desarrollo de tratamientos contra el cáncer. Aunque muchos enfoques terapéuticos muestran resultados prometedores en estudios de laboratorio y en modelos animales, a menudo no logran la misma eficacia en humanos.
La Dra. Anna Labernadie, quien diseñó el sistema microfluídico durante su investigación postdoctoral en el IBEC y actualmente lidera el laboratorio de Comportamiento Celular y Bioingeniería de Tejidos en el Centro de Investigación Príncipe Felipe (CIPF) en Valencia, señala: “MIRO nos permite recrear no solo el tumor, sino también su entorno y la interacción que tienen con las células del sistema inmunitario. Esta relación es vital para el éxito de los tratamientos basados en la inmunoterapia que, a pesar de su potencial curativo, actualmente solo funcionan en entre el 20 y el 40% de los pacientes”.
Placa de cultivo, cada uno de los pozos contiene un dispositivo MIRO. FOTO: Instituto de Bioingeniería de Cataluña (IBEC).
Aplicaciones en cáncer de mama HER2-positivo
Los investigadores han probado esta tecnología con muestras de cáncer de mama HER2-positivo, un tipo de tumor caracterizado por niveles elevados de la proteína HER2, que promueve el crecimiento rápido del cáncer pero que puede ser tratado con terapias dirigidas. Las pruebas revelaron la importancia del entorno tumoral en la protección contra tratamientos comunes como el anticuerpo monoclonal trastuzumab.
El Dr. Alexandre Calon, responsable del Laboratorio de Investigación Traslacional en Microambiente Tumoral del Instituto de Investigación del Hospital del Mar, explica: “Gracias a MIRO, hemos podido rastrear las células inmunitarias, ver cómo pierden velocidad y movimiento al acercarse al tumor, lo que hace que el tratamiento no funcione. Se encuentran una barrera formada por el entorno tumoral y quedan bloqueadas”.
Hacia tratamientos personalizados
MIRO, que también ha sido probado en tumores sólidos como los de pulmón y colon, está fabricado con técnicas de microfluídica que permiten manipular fluidos y células a una escala muy pequeña. El dispositivo incluye cultivos de diferentes tipos de células, separados en compartimentos para dirigir y observar su evolución. Este modelo, el primero de su tipo, permite estudiar detalladamente la interacción entre las células cancerosas, su tejido conectivo y las respuestas inmunes. El Dr. Xavier Trepat, profesor de investigación ICREA en el IBEC y miembro de la Universidad de Barcelona, afirma: “Este modelo nos permite probar directamente los tratamientos que se utilizarían con los pacientes”.
La capacidad de MIRO para analizar el funcionamiento de diferentes tratamientos, la aparición de posibles resistencias e incluso identificar nuevos biomarcadores de manera individualizada representa un avance significativo en el diseño y personalización de las inmunoterapias en oncología. El Dr. Joan Albanell, jefe del Servicio de Oncología Médica del Hospital del Mar y director del Programa de Investigación en Cáncer de su instituto de investigación, destaca: “MIRO es un modelo preclínico innovador que puede ayudar a mejorar la tasa de éxito y de eficacia de nuevas estrategias con inmunoterapia una vez las trasladamos a ensayos clínicos”.
Perspectivas futuras
El IBEC, ICREA y el Instituto de Investigación del Hospital del Mar han presentado una solicitud de patente conjunta para la tecnología de MIRO. La Dra. Anna Labernadie señala: “Nuestro objetivo es transferir esta tecnología a la industria farmacéutica y hospitales para poder aplicarla a pacientes”.
Este desarrollo forma parte de la tesis doctoral de Alice Preucca en el IBEC, centrada en investigar el papel del ecosistema inmunocompetente en la progresión del cáncer. El trabajo ha contado con la colaboración del Instituto de Investigación Biomédica (IRB Barcelona), la Universidad de Barcelona (UB), el Centro de Investigación Biomédica en Red de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina (CIBER-BBN), la Universidad Pompeu Fabra y el Centro de Investigación Biomédica en Red de Oncología (CIBERONC – ISCIII). Además, ha recibido financiación parcial de la Fundación “la Caixa”.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
Conversamos con el Commercial Sales Manager para la región SOLA de AMD, quien destaca la importancia de la potencia de cómputo para la inteligencia artificial y cómo su portafolio de productos ofrece soluciones escalables y eficientes, desde el PC del usuario hasta el data center.
En un episodio más de Doble Check, el podcast de tecnología de la mano de Vida y Futuro, conversamos con Juan Moscoso, Commercial Sales Manager para la región SOLA de AMD, quien nos comentó sobre la relevancia de la inteligencia artificial en la actualidad, su impacto en las empresas y usuarios, y cómo AMD está posicionándose como líder en este campo.
Moscoso resaltó que la necesidad de mayor poder de cómputo es una realidad creciente, impulsada por las demandas de los usuarios y las empresas. En este contexto, AMD ha apostado por un portafolio integral que abarca desde el equipamiento de usuario hasta el data center y la nube, ofreciendo soluciones para todos los niveles de necesidades en inteligencia artificial.
– ¿Cómo enfocan en AMD el tema de la inteligencia artificial?
AMD está jugando un papel fundamental en todo este desarrollo y también brindando productos que, al mismo tiempo, están entregando esa respuesta que los usuarios necesitan. Si nos vamos al mundo de usuario, nos estamos dando cuenta que nosotros mismos cada día más estamos requiriendo más poder de cómputo, estamos solicitándole incluso al hardware que responda de manera mucho más rápida y eso nos está llevando a que, en realidad todos, tanto como usuarios y a las empresas también, estemos viviendo en un mundo de supercómputo, donde estamos exigiendo más y más cómputo. Desde el último celular que tenemos en la casa, desde el televisor que ojalá corra más rápido en Netflix y, en sí mismo, cualquier uso a nivel de infraestructura, estamos requiriendo mayor poder de cómputo. Y en ese mismo punto es donde AMD ha hecho una apuesta fundamental, desarrollando todo un portafolio de productos desde el equipamiento de usuario hasta el data center y cloud, viendo justamente la aplicabilidad del supercómputo en todos esos ámbitos. Y ahí es donde justamente aparece la inteligencia artificial que estamos viendo que cada vez más se está requiriendo mucho más hardware. La buena noticia es que AMD en su portafolio extendido permite entregar soluciones para poder correr inteligencia artificial desde el PC común de usuario hasta llevarlo al data center.
– ¿Para qué cosas puede usar un emprendedor el poder de la inteligencia artificial en beneficio de de sus negocios?
Hay múltiples beneficios en términos de la inteligencia artificial que se asimilar en distintos tipos de de trabajo u operaciones. Por ejemplo, dentro de un restaurant el hecho de ver el comportamiento del usuario, calificarlo directamente. O, por ejemplo, después de la comida, revisar temas de análisis, el tiempo en que un comensal llega, hasta cuándo recibe su primer plato, cuánto tiempo demoran la atención. Ese tipo de soluciones gracias a cámaras que finalmente pueden ser monitoreadas y estudiadas con analítica de video inteligencia artificial, podemos hacer muchos muchas obtener mucha información respecto a qué está sucediendo en particular. Sí, ahí tienes un caso directamente y concreto, el tema de la seguridad, por ejemplo, la seguridad de las calles, el hecho de contar con cámaras que tengan esa capacidad analítica y tengan software de inteligencia artificial también pueden ayudar a gatillar eventos o de alguna manera de manera preventiva y proactiva tomar acciones. Asimismo, si por ejemplo tienes recurrentemente tareas en tu oficina o en tu día a día, todas esas tareas también se pueden automatizar justamente viendo tu comportamiento. Volviendo al ejemplo del restaurante, todas las semanas tienes que hacer el listado de qué artículos vas a comprar, si eso está conversando directamente con la cocina, directamente con la despensa, cómo eso va cambiando, puede gatillarte algún aviso de que tienes que comprar algo. Eso ya empieza a ser algo de analítica. Ya hay muchas empresas, muchas startups que están haciendo inversiones sobre este tema y la gracia es que bajo esa tecnología que AMD ofrece, todo se puede hacer bajo un ecosistema abierto. Por tanto, el tema del costo de licenciamiento no llega a ser un problema ya en términos de largo plazo, me refiero. Ahí es donde tú empiezas a ver la aplicabilidad mucho del tema de cómo de alguna manera nosotros desista de hardware ofrecemos esa herramienta para poder satisfacerse necesidad de clamos van a ser capaces de poder cumplir con las diferentes tareas que se requiera.
– ¿Cómo convences a un usuario para elegir un producto de AMD en lugar que el de la competencia?
AMD no es una empresa que nació ayer. Está cumpliendo 56 años este año y, en el último tiempo, ha visto de alguna manera primero un crecimiento explosivo en términos de demanda. El hecho también de que haya ampliado su portafolio de producto y no se haya concentrado únicamente en la fabricación de procesadores, sino que estamos en las gráficas, estamos en los juegos, estamos incluso la parte, por supuesto, en tema de data center, siendo líderes en cloud con más de 50% participación en base instalada de 86 en las cloud tradicionales.
– Y un punto de quiebre fue cuando el desempeño de sus productos realmente se disparó…
Fue en el 2017 justamente ese punto de inflexión que, para nosotros, fue un renacer directamente. Por ahí mencionan que “Ryzen” viene justamente de “renacer” y ahí donde toda nuestra microarquitectura con sus códigos, ha acompañado este camino de evolución y ha hecho que directamente el usuario ya esté viviendo lo que puede vivir directamente un usuario corporativo. O sea, y un punto super importante a través de ello que efectivamente los usuarios que conocen y están conociendo AMD se están dando cuenta que esa misma tecnología es la que están ocupando grandes fabricantes o grandes supercomputadoras. Ahí es donde AMD se define como un líder del alto rendimiento y cómputo adaptativo, porque estamos experimentando en el usuario también lo está experimentando grandes empresas, grandes sistemas de computación que finalmente nos permiten ser completamente transversal en nuestro eje de productos. Entonces ese punto de vista, el hecho de que estos usuarios han están conociendo AMD, están viendo las ventajas y que hay una evolución y una entrega de nuevas funciones, más rendimiento, mejor eficiencia generación tras generación.
El III Seminario Internacional sobre Calidad y Acreditación Universitaria en América Latina concluye con propuestas clave para el futuro de la educación superior.
La creación de un espacio común iberoamericano en educación superior que impulse la calidad, la movilidad y la inserción laboral ha sido la propuesta central del III Seminario Internacional sobre Calidad y Acreditación Universitaria en América Latina. En este evento, celebrado en Cartagena de Indias, más de 7.000 profesionales y académicos coincidieron en la necesidad de internacionalizar las universidades y garantizar estándares de calidad que favorezcan la competitividad global de los egresados.
Internacionalización y calidad: retos clave para las universidades del futuro
El encuentro, organizado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Universidad de Cartagena, contó con el respaldo de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), el Sistema Universitario Estatal Nacional (SUE), el SUE Caribe y la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET). Durante varias jornadas, representantes de universidades, agencias evaluadoras e instituciones educativas debatieron sobre los desafíos que enfrenta la educación superior en la región.
En la clausura del seminario, Rafael Puyol, presidente de UNIR, destacó que la calidad es el eje transversal de todos los retos que enfrentan las universidades. “Si una universidad no tiene calidad, de nada sirve. La calidad permite fomentar la internacionalización y la movilidad, lo que posiciona mejor a las instituciones educativas”, subrayó.
Por su parte, el Padre Harold Castilla, Vicepresidente de ASCUN y Rector General de UNIMINUTO en Colombia, enfatizó que la evaluación de la calidad universitaria está experimentando una transformación profunda. “La calidad ya no se limita a la infraestructura o a los programas académicos, sino que se amplía a la formación del profesorado, la innovación en investigación y el impacto de la digitalización”, señaló.
El rol de la tecnología en la democratización de la educación
Uno de los aspectos más debatidos en el seminario fue el impacto de las nuevas tecnologías en la educación superior. El Dr. Pablo Beltrán, Presidente del Consejo de Educación Superior (CES) de Ecuador, destacó que la digitalización y la enseñanza en línea representan una oportunidad sin precedentes para democratizar el acceso a la educación sin comprometer la calidad.
“La internacionalización debe ir de la mano con el uso de herramientas digitales que permitan formar jóvenes competitivos a nivel global”, afirmó Beltrán. Asimismo, resaltó la importancia de establecer marcos regulatorios sólidos que refuercen la confianza en la calidad de los programas educativos ofrecidos en modalidad virtual.
Los rankings universitarios como herramienta de evaluación y mejora
El seminario también abordó el papel que juegan los rankings universitarios en la proyección de las instituciones educativas. Leonardo de Oliveira Andrade, Head of Client Partnerships UK & EU de QS, destacó que estos indicadores proporcionan información esencial para los estudiantes y universidades. “Hoy en día, evaluar la reputación de una universidad a través de rankings es fundamental. Factores como la empleabilidad, la investigación y la sostenibilidad se han vuelto clave en la medición del impacto de una institución”, explicó.
En esta línea, Juan José Sobrino, director de Calidad de UNIR, enfatizó que los rankings deben ser considerados en las estrategias de desarrollo institucional. “Nos aportan señales clave sobre posibles áreas de mejora. Las universidades deben usarlos como una herramienta para la planificación y evolución de su oferta académica”, indicó.
Hacia un espacio común de educación superior en Iberoamérica
El seminario cerró con un llamado a la creación de un espacio común iberoamericano en educación superior, inspirado en el modelo del Espacio Europeo de Educación Superior. Federico Morán, Director de la Fundación para el Conocimiento madri+d, explicó que América Latina puede avanzar en esta dirección, dada la riqueza de elementos comunes entre los países de la región.
“La construcción de un espacio educativo unificado permitiría una mayor movilidad académica, fortaleciendo la calidad y la internacionalización. Sin embargo, requiere el compromiso de los gobiernos y de las instituciones de educación superior”, señaló Morán.
En las conclusiones finales, Manuel Herrera, director de Relaciones Internacionales de UNIR, destacó la importancia de apostar por la calidad y la democratización de la educación como pilares del desarrollo social y profesional en la región.
Con la promesa de continuar estos debates en futuras ediciones, el III Seminario Internacional sobre Calidad y Acreditación Universitaria se consolidó como un espacio clave para la discusión de los desafíos y oportunidades de la educación superior en América Latina.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
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Un estudio sugiere que la exposición a la contaminación del aire y a temperaturas extremas durante el embarazo aumenta el riesgo de gestaciones prolongadas.
Una investigación reciente de la Universidad Curtin ha revelado que la exposición a la contaminación atmosférica y a temperaturas extremas durante el embarazo puede incrementar el riesgo de embarazos prolongados, ofreciendo nuevas perspectivas sobre el impacto del cambio climático en la salud materna.
El estudio analizó datos de casi 400.000 nacimientos en Australia Occidental y encontró que una mayor exposición a partículas finas de contaminación del aire (PM2.5) y al estrés biotérmico (una medida que combina temperatura del aire, temperatura radiante, humedad relativa, velocidad del viento y fisiología humana) se asoció con embarazos que se extendieron más allá de las 41 semanas.
El Dr. Sylvester Dodzi Nyadanu, autor principal del estudio e investigador en la Escuela de Salud Poblacional de Curtin, señaló que, si bien la exposición climática ha estado vinculada durante mucho tiempo a nacimientos prematuros, este es el primer estudio que examina su impacto en embarazos prolongados.
“Sabemos que nacer ‘demasiado pronto’—nacimiento prematuro—tiene riesgos para la salud bien documentados, pero se ha prestado poca atención a los riesgos asociados con nacer ‘demasiado tarde'”, comentó el Dr. Nyadanu. “Nuestros hallazgos muestran que la exposición a la contaminación del aire y al estrés biotérmico durante el embarazo aumenta la probabilidad de embarazos prolongados, particularmente entre madres mayores de 35 años, primerizas, aquellas que viven en áreas urbanas y las que tienen embarazos complicados”.
Los estresores ambientales, incluidas las exposiciones relacionadas con el clima durante el embarazo, se han asociado con la respuesta de estrés materno y las subsecuentes alteraciones en las actividades endocrinas e inflamatorias, que aumentan hacia el final del embarazo. Esto puede acortar la gestación, llevando a un nacimiento prematuro, o alargarla, resultando en un embarazo prolongado en algunos casos.
El Dr. Nyadanu advirtió que un embarazo prolongado puede tener serias implicaciones para la salud tanto de la madre como del bebé, incluyendo la necesidad de intervenciones médicas como la inducción del trabajo de parto o cesáreas, mayor riesgo de mortinato, complicaciones en el parto, mortalidad infantil, problemas conductuales y emocionales en la primera infancia, e impactos emocionales en las familias.
“Con el cambio climático impulsando eventos climáticos extremos más frecuentes y empeorando la calidad del aire, es esencial que reconozcamos los posibles impactos en la salud materna e infantil“, enfatizó el Dr. Nyadanu. “Los proveedores de atención médica, los responsables de políticas y las mujeres embarazadas—particularmente aquellas en grupos vulnerables—deben considerar las exposiciones relacionadas con el clima al evaluar los riesgos del embarazo y planificar intervenciones”.
Este estudio destaca la necesidad de políticas específicas y medidas preventivas para reducir los riesgos para la salud relacionados con el clima, incluyendo mejores regulaciones de la calidad del aire e iniciativas de salud pública dirigidas a proteger a las futuras madres y a los niños de condiciones climáticas extremas.
El estudio, titulado ‘Exposiciones maternas relacionadas con el clima y embarazo prolongado: Hallazgos de un estudio de cohorte basado en la población estatal en Australia Occidental’, fue publicado en la revista “Urban Climate”.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
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A pesar de este logro, la participación femenina en áreas STEM en Perú sigue siendo limitada, con solo el 28.9% de mujeres en estos campos. La equidad en STEM es clave para el desarrollo económico y la innovación.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, promovido por la ONU, es una fecha crucial para destacar la importancia de la equidad de género en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Este día busca fomentar la inclusión de mujeres y niñas en estos campos, reconociendo su valioso aporte al desarrollo científico y tecnológico. A pesar de los avances, la representación femenina en STEM sigue siendo un desafío global, y Perú no es una excepción.
Según datos recientes, Perú se posiciona como el quinto país a nivel mundial con más mujeres inventoras que registran solicitudes de patentes internacionales. En 2021, casi el 30% de los inventores en solicitudes del Tratado de Cooperación en Materia de Patentes (PCT) de Perú fueron mujeres, superando el promedio mundial del 17%. Esta cifra sitúa al país por encima de la media global y lo coloca detrás de Cuba, Filipinas, Portugal y Costa Rica. Este logro es un indicio del potencial de las mujeres peruanas en el campo de la innovación y la tecnología.
Sin embargo, a pesar de este notable avance en el número de patentes, la participación femenina en áreas STEM en Perú sigue siendo limitada. Solo el 28,9% de las personas en estas áreas son mujeres, según un informe realizado en Argentina por Chicas en Tecnología (CET) y NCR Foundation. Esta baja representación pone de manifiesto la necesidad de continuar promoviendo la inclusión de mujeres en STEM, no solo para reducir la brecha de género, sino también para impulsar la innovación y generar soluciones más inclusivas y efectivas frente a los desafíos globales.
Patricia Uceda, directora de Tecnología en la facultad de Ingeniería de la Universidad Privada del Norte (UPN), afirma: “A pesar de los avances, la representación femenina en STEM sigue siendo limitada. En Perú, solo el 28,9% de las personas en estas áreas son mujeres… Por ello, promover su inclusión en STEM es clave, no solo para reducir la brecha de género, sino también para impulsar la innovación y generar soluciones más inclusivas y efectivas frente a los desafíos globales”. Esta declaración resalta la importancia de abordar este problema de manera integral.
La baja participación de mujeres en STEM también se refleja en el ámbito educativo. Según la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), en 2022, solo el 13% de las mujeres se dedicó a carreras de ingeniería y tecnología, mientras que el 32.8% optó por la producción científica. Esta disparidad indica la necesidad de fomentar una mayor participación femenina en proyectos de investigación y en carreras técnicas y de ingeniería, lo cual es fundamental para lograr una mayor equidad y acceso a oportunidades profesionales.
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Para abordar esta situación, las instituciones educativas juegan un papel crucial. Según Uceda, es esencial crear espacios que motiven a las mujeres y niñas a participar en estas áreas. La Universidad Privada del Norte (UPN), por ejemplo, impulsa iniciativas de responsabilidad social que promueven la igualdad de género, como el proyecto ‘Huertos Inteligentes’. Este proyecto, realizado en el colegio ‘Nuestra Señora de la Merced’ de Cajamarca, empoderó a 53 alumnas al integrar tecnología, sostenibilidad y emprendimiento mediante el diseño y construcción de un huerto vertical inteligente con Arduino. Además, se creó un modelo de negocio sostenible, fortaleciendo las habilidades de las estudiantes en programación, conciencia ambiental y liderazgo en soluciones innovadoras.
La equidad en STEM no solo es una cuestión de justicia social, sino que también tiene un impacto directo en el desarrollo económico y la innovación. La diversidad en los equipos de investigación enriquece las perspectivas y potencia el impacto de los descubrimientos científicos. Como señaló la especialista en tecnología de la UPN, “Reducir la brecha de género en la ciencia no solo contribuye al desarrollo personal y profesional de miles de mujeres, sino que también fortalece la innovación y el crecimiento económico del país”.
En resumen, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia subraya la importancia de continuar trabajando en la integración de las mujeres en las ciencias, fortalecer las políticas educativas y de inclusión que aseguren un futuro con mayor equidad y oportunidades en el campo científico y tecnológico. Perú, a pesar de ser un líder regional en patentes de mujeres, aún enfrenta el desafío de aumentar la participación femenina en áreas STEM, lo cual es esencial para el desarrollo sostenible y el progreso social.
*En la creación de este texto se usaron herramientas de inteligencia artificial.
